「創造力」が、
子どもたちの未来を切りひらく。
10年、20年後の未来を幸せに生き抜くために、
子どもたちはどんな力を身につけておけばよいのでしょうか。
凄まじいスピードでテクノロジーが進化し、
社会の仕組みが更新される今、生き方の選択肢はどんどん広がり、
幸せのあり方もこれまで以上に多様化しています。
そんな時代をしなやかにたくましく生き抜くために、
私たちは「創造的（クリエイティブ）」であることが
大切だと考えています。
私たちの考える創造力とは、自ら考えて行動し、
道を切りひらき、楽しむ力。
それさえ持っていれば、きっとどんな局面に立っても
軽やかに生きていけると信じています。
子ども創造室では、なにかをじっくり観察し、手を動かし、
みんなで話し合い、アイデアを広げ、
想いや考えを発表することを通して、
子どもたちの創造力を育むことを目指します。
創造力を構成する8つの力。
子ども創造室では、下記の8つの力をバランスよく備えていることを「創造力」と考えます。
各プログラムで、アタマ・カラダ・ココロを使って8つの力にアプローチしながら、
子どもたちの創造力を育みます。
支える
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想像力
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集中力
忍耐力 -
自己
肯定力
- 1.情報編集能力：調査して情報を整理する力
- 2.観察力・熟考力：仮説を立てて考えを深める力
- 3.発明力：解決策や新しいアイデアを思いつく力
- 4.表現力：頭の中のイメージをカタチにする力
- 5.プレゼン能力：自分の考えや想いを人に伝える力
- 6.想像力：いろんな角度からものごとを考える力
- 7.集中力・忍耐力:集中して最後までやり抜く力
- 8.自己肯定力:自分を信じ大切にする力
チャレンジする6つのこと。
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考える
THINK
いまの課題はなんだろう？解決するにはどうしたらいいかな？まずは自分の頭でじっくりと考えてみよう。
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調べる
SEARCH
わからないことや知りたいことがあるときは、パソコンや本を使ったり、人に質問をしたりして調べてみよう。
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観察する
OBSERVE
どんな手触り？どんな香り？五感を目一杯使って、いろんな視点からものごとを観察してみよう。
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手を動かす
MAKE
自分が思いついたアイデアや考えを、手を動かして、試行錯誤しながらカタチにしてみよう。
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話し合う
DISCUSS
なんでこうしたの？もっとこうしてみたら良いかも！意見を出し合ってより良くなる方法を話し合ってみよう。
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伝える
PRESENT
自分の意見やアイデアを、言葉や絵、ときにはプレゼンテーションなどの手段を使ってみんなに伝えてみよう。
子ども創造室が大切にする3つのこと。
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子どもたちの自主性を
尊重します。カリキュラム通りに進むことばかりではなく、臨機応変に内容を変更しながら、子どもたちが自ら興味をもって取り組む気持ちを尊重します。
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子どもたちの発想と表現を
最優先にサポートします。子どもたちの中から生まれる「こう思う！」「こんなことをしたい！」という発想や表現をサポートすることを最優先にしています。
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お題や発想に合わせた
表現方法を用います。特定のスキルの習得に特化するのではなく、お題や発想をカタチにするために最適な表現方法を、その都度学んでいきます。